本書主要講解人一生中動(dòng)作的發(fā)展和動(dòng)作技能的變化。 本書共6部分。第 一 部分是動(dòng)作發(fā)展導(dǎo)論，重點(diǎn)介紹紐厄爾限制模型，并圍繞該模型進(jìn)行相應(yīng)論述；第2部分描述人一生中動(dòng)作技能的發(fā)展，介紹動(dòng)作技能發(fā)展過(guò)程中具體變化發(fā)生的序列；第3部分講解身體的發(fā)育和衰老；第4部分講解健康體能的發(fā)展，包括心肺耐力、力量、柔韌性的發(fā)展，以及體重、健康體能和動(dòng)作能力發(fā)展相互影響的方式；第5部分講解知覺(jué)-動(dòng)作的發(fā)展，包括感覺(jué)-知覺(jué)的發(fā)展以及知覺(jué)和動(dòng)作的關(guān)系；第6部分講解動(dòng)作發(fā)展中的功能性限制，包括社會(huì)、文化和社會(huì)心理限制，以及動(dòng)作學(xué)習(xí)和限制之間的相互作用，并鼓勵(lì)讀者將改變限制的方法應(yīng)用于實(shí)際。 本書可以幫助體育教師了解學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展和動(dòng)作技能的變化，從而完善教學(xué)活動(dòng)；也可以為物理治 療師等健康科學(xué)領(lǐng)域的人士提供觀察動(dòng)作模式的工具；還可以讓父母了解促進(jìn)兒童動(dòng)作健康發(fā)展的方法。