本書視角專業(yè)、筆觸生動，記錄了當(dāng)日歐洲新教育的蓬勃發(fā)展?fàn)顩r。全書分12章，分別報(bào)告歐洲多國的狀況。內(nèi)容上隨時(shí)注意與同時(shí)期美國進(jìn)步主義教育做比較，并報(bào)告了本書作者對這些調(diào)查的反思。到目前為止，該書是關(guān)于歐洲新教育問題的很好讀本。本書除結(jié)論外，凡十二章每章記一個(gè)學(xué)校。問題是參觀記，把他們幾人在歐洲各國所參觀而可以作代表的學(xué)校，用簡單的筆墨將各個(gè)學(xué)校的特色不蔓不支地表現(xiàn)出來�？磥硎嵌潭痰貛灼�記事文，卻能夠?qū)⒏餍５膶?shí)施在教育原理上的意義，明確的，深切地表現(xiàn)出來。本書十二章，每章固有每章的特色，可是愈到尾后愈好�？傊�這十二篇參觀記都值得有心與教育的人們一讀。