本書討論十五年一貫制完全學(xué)校建設(shè)。本書的撰寫是建立在南陽市教育發(fā)展大計之上，討論如何高質(zhì)量建設(shè)完全學(xué)校，實現(xiàn)教育的高質(zhì)量均衡發(fā)展。首先梳理國內(nèi)外完全學(xué)校共建模式的理論與實踐，接著介紹南陽市完全學(xué)校共建模式，目前南陽市有三種共建模式，一是與地方名中學(xué)共建；二是與地方高校共建；三是與外地名校共建；最后分析以上三種共建模式的困境，并提出對策建議。思政課一體化建設(shè)是我們立項的河南省省級課題，主要圍繞大中小思政課一體化建設(shè)的途徑，課程思政開展的經(jīng)驗與困境和思政課一體化建設(shè)的對策研究來展開。