在中學歷史學習資源中，場館資源是一個不可或缺的組成部分。它不僅拓展了歷史知識的寬度，也延伸了歷史課堂的長度。本書將基于當前新課程改革的背景，在既有的實踐探究的基礎上，結合培養(yǎng)學生歷史學科核心素養(yǎng)的教學目標，較為系統(tǒng)地闡述場館資源的內(nèi)涵，以及運用場館資源學習歷史的基本原則與主要策略。并整理匯編初中歷史統(tǒng)編教材中與場館資源相關的內(nèi)容，為一線歷史教師的備課，以及學生課外活動的有效開展提供借鑒與參考。