本教材為藝術(shù)設(shè)計類教材，本書從圖案之源、圖案之形、圖案之法、圖案之創(chuàng)四個部分進行圖案教學。以理論為指導、設(shè)計為方向、實用為目標，通過實踐任務(wù)訓練培養(yǎng)學生的設(shè)計能力。在介紹圖案的造型、表現(xiàn)技法、構(gòu)成形式的基礎(chǔ)上根據(jù)民族時代背景，探究圖案的文化功能，借助圖案的運用實例，進行藝術(shù)語言的比較分析教學，探討當下圖案設(shè)計的應用途徑。本書數(shù)字課程與紙質(zhì)教材一體化設(shè)計，運用數(shù)字媒體資源，豐富教學內(nèi)容及其呈現(xiàn)形式。在新時期教學改革的宏觀背景下更能體現(xiàn)教材的合理性和科學性。本書的編者多年從事高校圖案設(shè)計教學工作，對圖案設(shè)計的教學有著較為深入的研究和思考，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，著眼于應用能力培養(yǎng)的編寫方法，從設(shè)計案例出發(fā)，結(jié)合相關(guān)知識點、展開設(shè)計實踐訓練，讓學生在實踐訓練中認識掌握圖案設(shè)計的知識和能力。