本書以帶式運輸機傳動裝置設計為課程載體，采取項目導向、任務驅動教學模式，按設計過程確定了機械概述、平面機構運動簡圖及自由度、平面連桿機構設計、凸輪機構、間歇運動機構、帶傳動、鏈傳動設計、齒輪傳動、蝸桿傳動設計、輪系、螺紋聯(lián)接設計、鍵和花鍵聯(lián)接設計、軸的設計、軸承、聯(lián)軸器與離合器、減速器16個設計項目。本書以“培養(yǎng)具有工程實踐能力、工程設計能力和工程創(chuàng)新能力的工科人才”為目標，在內容編排上突出基礎性、實踐性、創(chuàng)新性，既注重學生基礎理論和方法的掌握，又強調實踐能力、創(chuàng)新思維能力和綜合技能的培養(yǎng)。本教材完善了以減速器設計為主線；將通融零件的設計，和標準件的選用自然融入其中。教材為新形態(tài)一體化教材，教材中配演示視頻、動畫等數(shù)字化資源。