本書從中小學一體化的角度，對中小學道德與法治、思想政治課程設計進行研究，將教學內容進行科學化的設計，使之更加貼近學生實際，實現(xiàn)課程內容的教學化轉變，總結可推廣可復制的實踐經驗。本書對廣大中小學思政課教師有較高的參考價值。