本書(shū)立足時(shí)下的新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，以教材為旨?xì)w，突出“改”與“新”，從改變傳統(tǒng)的教育理念出發(fā)，追求新穎的語(yǔ)文教育思想、手段與模式，回歸到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際和豐富的教學(xué)實(shí)踐本身，重視對(duì)學(xué)生個(gè)體內(nèi)在因素的喚醒與發(fā)展。本書(shū)首先對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程與教材進(jìn)行總體論述，然后對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作常規(guī)、小學(xué)語(yǔ)文漢字讀寫(xiě)教學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容，最后從小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的方式方法等角度對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行了深入探討。