本書為學前教育專業(yè)系列教材，充分考慮學前教育專業(yè)的特點，在介紹學前兒童健康教育的基本理論基礎上，以幼兒園健康教育活動的教學案例為載體，從身體保健、飲食營養(yǎng)、安全、心理健康教育等方面，系統(tǒng)地介紹了學前兒童健康教育活動的目標、內(nèi)容以及組織形式，從而使學生掌握學前兒童健康教育活動基本、實用的專業(yè)知識和技能。