《居住空間設(shè)計(jì)》教材在內(nèi)容上圍繞高等職業(yè)教育理念。以崗位能力培養(yǎng)為本位，以項(xiàng)目實(shí)踐為主線，打破學(xué)科體系的束縛，更注重培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維與創(chuàng)造性。教材注重知識點(diǎn)與工程項(xiàng)目案例實(shí)踐過程相結(jié)合，既有高職的理論深度，又有其職業(yè)的特性。教材在案例導(dǎo)學(xué)上遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，實(shí)踐項(xiàng)目從小到大、從簡到繁，做到國內(nèi)與國外、現(xiàn)代與傳統(tǒng)，大師作品與學(xué)生作業(yè)、企業(yè)典型工程項(xiàng)目案例與個(gè)人優(yōu)秀作品的對比與融合。