本書內(nèi)容反映托班幼兒在日常生活、學習和游戲活動中的表現(xiàn)，而且全面反映每個孩子的個性特點和發(fā)展狀況，是教師和家長交流幼兒發(fā)展狀況的一種載體，也是系統(tǒng)記載幼兒成長過程的一種形式。呈現(xiàn)方式簡單明了，圖文并茂，使用方便，既有平時的點點滴滴的記錄，又有階段性的總評，還可以作為孩子的成長檔案保存。本書針對中班幼兒的生理和心理特點，全面反映幼兒在園、在校的各方面表現(xiàn)狀況，真正成為家園聯(lián)系的橋梁和記錄幼兒發(fā)展軌跡的有效手段。