《轉變教師專業(yè)發(fā)展方式的區(qū)域推動策略研究》是陳玲主持的全國教育科學十三五規(guī)劃單位資助教育部規(guī)劃課題(課題批準號為FHB160524)研究成果匯編，書中印證了這個課題研究團隊五年來探索、實踐的足跡。全書共分兩個部分，第一部分是研究綜述，詳細介紹了課題研究情況。第二部分是研究成果，通過校本研究、團隊共進、專業(yè)成長、學科探究四個板塊，精選了26篇研究文稿。本書可為基層學校、教師提供寶貴的學習經驗，全書對于整體提高區(qū)域教師隊伍的素質，推進區(qū)域教育教學改革，提升區(qū)域教育教學質量，可產生強大的推動作用。