本書以馬克思主義中國(guó)化時(shí)代會(huì)的理論成果為依據(jù)，以案例和實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)，是將《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程由教材體系轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)體系的有益嘗試。本書力圖通過真實(shí)、生動(dòng)的案例來詮釋、點(diǎn)評(píng)抽象的理論和觀點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生從鮮活的案例中理解馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的進(jìn)程和中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義理論。全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，樹牢“兩個(gè)確立”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。