本書是一本關(guān)于教育者自我成長及家校共育的經(jīng)驗方面的著作。全書從五方面展開論述。第一章，從親情、師生情展開，講述對兒子的教育，對家風的傳承。第二章，重點描述師生共同成長的生命歷程，強調(diào)對話與溝通是心靈互動的重要途徑。第三章，倡導家校合力為孩子塑造一個溫馨的教育大環(huán)境，構(gòu)建“家庭、學校、社會”三位一體的多元、互動、立體的空間，助力孩子們的健康成長。第四章，講述作者在香港一年的工作與生活。第五章，主要講擔當，強調(diào)無論是做教師還是管理者都應有責任感。