本書從“兩個大局”的時代背景出發(fā)，立足于實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，立足于源源不斷地培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的教育目標，根據(jù)高校輔導員工作的實際，從輔導員工作定位、輔導員崗位職責、輔導員成長成才等層面提出了新時代高校輔導員工作創(chuàng)新的建議和思考。