本書是為配合職業(yè)院校課程改革而精心撰寫的，參考德國、新加坡最新職業(yè)教育成果，運(yùn)用基于工作過程課程開發(fā)理論，以構(gòu)建學(xué)生職業(yè)行動(dòng)能力為最終目標(biāo)。編者在行動(dòng)領(lǐng)域按照實(shí)際進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程、典型工作任務(wù)，編制學(xué)習(xí)領(lǐng)域各相關(guān)模塊，意在通過真實(shí)進(jìn)出口業(yè)務(wù)檢查學(xué)生職業(yè)行動(dòng)的主動(dòng)構(gòu)建能力。本書注重教學(xué)的真實(shí)性，絕大部分案例、項(xiàng)目直接來自企業(yè)進(jìn)出口實(shí)戰(zhàn)，具有典型性與實(shí)用性。