本書是高等學�！笆�二五”學前教育專業(yè)規(guī)劃教材之學前兒童家庭教育。全書比較系統(tǒng)地闡述了學前兒童家庭教育的基本理論、原則和方法，分析了特殊類型和特殊年齡兒童的家庭教育問題，并以學前教育機構家庭教育的指導為重點，論述了幼兒園、家庭、社區(qū)的合作共育問題。