生長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)著力踐行立德樹人的教育目標(biāo)，倡導(dǎo)要教給學(xué)生具有生長(zhǎng)力的數(shù)學(xué)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程成為一個(gè)與數(shù)學(xué)生命體對(duì)話的過(guò)程，讓學(xué)生每天都浸潤(rùn)在生命成長(zhǎng)的氣息中，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感悟成長(zhǎng)的樂(lè)趣和力量，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的理性回歸�！渡�長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)概論》是在《生長(zhǎng)數(shù)學(xué)：卜以樓初中數(shù)學(xué)教學(xué)主張》基礎(chǔ)上研究的又-原創(chuàng)性成果。她構(gòu)建了生長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論、提出了生長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)的核心概念、揭示了生長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)特征、明晰了生長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)的思維方式，給出了生長(zhǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)施建議�？梢哉f(shuō)是一部理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的新作。