本教材為高等職業(yè)教育�？谱o理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材之一、國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材之一。全書共九章，除緒論外，其余各章第一節(jié)均為本系統(tǒng)疾病常見癥狀或體征的護理，列出該系統(tǒng)或該類疾病病人具有共性的常見癥狀或體征，并按護理程序的模式對常見癥狀或體征的護理分別進行闡述。第二節(jié)以后為本系統(tǒng)具體疾病病人的護理，每節(jié)由情景導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標及學(xué)習(xí)內(nèi)容組成�；�于“行動導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式，在每節(jié)學(xué)習(xí)前以病案導(dǎo)入臨床護理的真實情景，以臨床護理案例的問題引出知識點，使學(xué)習(xí)者置身于現(xiàn)實的臨床場景；學(xué)習(xí)內(nèi)容圍繞臨床護理路徑、內(nèi)科護理典型工作任務(wù)，以護理評估、常見護理診斷/問題、護理目標、護理措施、護理評價等呈現(xiàn)。將“教中學(xué)，學(xué)中做”貫穿于整個教學(xué)過程，有助于“導(dǎo)、學(xué)、練”教學(xué)方法的實施。