本次專業(yè)核心課程體系改革教材《臨床病原生物學檢驗》的編寫，是在《臨床檢驗醫(yī)學》教材建設基礎上，配合《臨床檢驗醫(yī)學》課程體系改革的新教材體系，將以檢驗技術和檢驗指標測定為主線，改革重組一門新的專業(yè)技術課程體系，突出了醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的專業(yè)屬性。是引領醫(yī)學檢驗技術專業(yè)核心專業(yè)課程體系和教材體系全面改革的重大舉措。2.在選材上力求避免與醫(yī)學基礎課程重復，突出現代臨床檢驗的內容，體現少而精的特點。在編寫上加強了總論和基礎理論的內容；各論部分按病原生物的種屬編排，包括細菌、支原體、立克次體、衣原體、病毒、真菌、寄生蟲等，內容全面而詳盡，適合循序漸進地教學；臨床綜合應用部分以臨床標本為主線，闡述各種標本的病原生物學檢驗知識，內容新穎實用，利于臨床實踐。