國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目“雙一流”背景下地方大學(xué)建設(shè)高水平學(xué)科的機(jī)制創(chuàng)新研究”課題批準(zhǔn)號(hào)：BIA180171。 “雙一流”建設(shè)使地方大學(xué)高水平學(xué)科建設(shè)陷入一種目標(biāo)困境，究竟是向世界一流的高水平靠近還是向立足于區(qū)域發(fā)展的應(yīng)用性高水平靠近？究竟是向一流大學(xué)的建設(shè)模式靠近還是向立足于專、精、特、新的某一專業(yè)領(lǐng)域高水平的“小巨人”模式靠近？這是地方大學(xué)亟需解決的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是難點(diǎn)問(wèn)題。本書立足于“雙一流”戰(zhàn)略、地方大學(xué)和高水平學(xué)科建設(shè)，調(diào)查研究“雙一流”背景下地方大學(xué)高水平學(xué)科建設(shè)以及建設(shè)機(jī)制的現(xiàn)狀和問(wèn)題。首先，從我國(guó)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)政策的歷史變遷及嬗變邏輯出發(fā)，分析了“雙一流”建設(shè)政策特征及其對(duì)地方大學(xué)學(xué)科建設(shè)的影響，通過(guò)“雙一流”大學(xué)與“雙非”地方大學(xué)的學(xué)科布局的比較研究，探討了地方大學(xué)學(xué)科建設(shè)特征及面臨的挑戰(zhàn)。接下來(lái)，運(yùn)用訪談?wù){(diào)查法、案例研究法，以浙江G大學(xué)為例，從人才引進(jìn)機(jī)制、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新等方面入手，重點(diǎn)探討了地方大學(xué)在“雙一流”背景下學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新舉措，發(fā)現(xiàn)地方大學(xué)在學(xué)科建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新中存在的問(wèn)題與原因。最后，運(yùn)用教育管理理論，提出系統(tǒng)的對(duì)策建議。