本輯聚焦于國際中文教育的多個研究前沿，包括語言本體研究、語言學(xué)習(xí)與教學(xué)的理論與方法、互動語言學(xué)與中文教學(xué)、國際中文教育人才培養(yǎng)體系、發(fā)展與評價研究、資源平臺研究、技術(shù)應(yīng)用研究、標準與等級大綱研究、基礎(chǔ)資源集成與服務(wù)研究、中文國際傳播的區(qū)域與國別研究、標準化考試和分技能測試研究、教材和外向型詞典研究等十二個重點研究領(lǐng)域。本輯收錄了來自全球各地的專家學(xué)者的研究成果，他們從不同的角度和方法探討了國際中文教育的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與未來發(fā)展方向。這些研究不僅關(guān)注了中文作為第二語言的教學(xué)理論與實踐，還涉及了中文教育的國際政策、技術(shù)應(yīng)用、資源開發(fā)和文化傳播等多個方面。