本書為上海市第一師范學校附屬小學所承擔的上海市課程領導力項目的成果。一師附小從上世紀80年代初開展“愉快教育”實驗，曾被國家教委譽為實施數(shù)字教育的一種比較成功的模式。幾十年來，一師附小始終走在教改最前列。近些年，學校立足創(chuàng)造性學習進行了深入的探索。本書具體從創(chuàng)造性學習的問題設計、任務編制、教學智慧、多元方式、技術賦能、評價藝術、共生空間以及主體境界等方面，理論結合實際，對“愉快教育”與“創(chuàng)造性學習”進行了具體的闡述，充分展現(xiàn)出一師附小在教學方式的變革上取得的豐碩成果。