本書是一部基層教研員用時間和心血去踐行的教育教學改革。從自主課堂的理論建設、自主課堂的“四型六步”、自主課堂的教學模式與示例、自主課堂的隊伍建設、自主課堂的課程群建設、自主課堂的評價建設，分六章十八節(jié)闡述了區(qū)域整體自主課堂建設的理論與實踐。從一線教研教改實踐案例出發(fā)，展示了區(qū)域課堂教學改革規(guī)劃、“四型六步”具體理論和教學課例，介紹了“過關式聽評課”提升校長專業(yè)引領能力、“體驗培訓”提升教師教學的專業(yè)水平、自主課堂教學學科評價的做法。