本書是基于班本主題為中心的幼兒園生命教育園本課程的實(shí)踐指導(dǎo)用書，有著豐富的實(shí)踐案例和指導(dǎo)建議。全書共分為“理論篇”“實(shí)踐篇”“反思篇”三部分，理論篇是對(duì)幼兒園生命教育園本課程理念、實(shí)施方式的理論研究；實(shí)踐篇是根據(jù)各班開展的班本主題活動(dòng)，以生命教育為核心，分為“我與自己”“我與自然”“我與社會(huì)”三個(gè)板塊分類探索；反思篇是在理論及實(shí)踐的基礎(chǔ)上，一線教師對(duì)生命教育課程開展過(guò)程的總結(jié)和反思。本書對(duì)指導(dǎo)園所開展生命教育教學(xué)有寶貴的借鑒意義。