本書稿主要研究青少年社會交往行為與心理健康之間的關系，從而提出有效的教育政策、心理健康干預措施，旨在幫助青少年應對社會壓力和促進積極的人際互動，也能幫助教育工作者、家長采取更有效的干預措施，創(chuàng)造更安全的學習環(huán)境。全書共分有五章，分別為“小學高年級留守兒童攻擊性行為現狀及影響因素”“中學生校園暴力狀況及影響因素”“大學生攻擊性行為與教養(yǎng)方式、情緒、人際方面的關系”“大學生攻擊性與孤獨感、焦慮、羞怯的關系”“大學生冷暴力現狀及影響因素”。