國(guó)家對(duì)課程建設(shè)與課程質(zhì)量的要求越來(lái)越高。淘汰“水課”，打造“金課”，是真正推動(dòng)高等教育教學(xué)改革落實(shí)落細(xì)、行之有效的標(biāo)桿措施，也是打贏全面振興本科教育攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵一環(huán)。本書內(nèi)容共分為5章，主要從高校日語(yǔ)專業(yè)“金課”建設(shè)困境、日語(yǔ)專業(yè)“中級(jí)日語(yǔ)”課程定位、跨文化思辨育人視域下“中級(jí)日語(yǔ)”金課學(xué)體系構(gòu)建研究、課程思政理念下“中級(jí)日語(yǔ)”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究、日語(yǔ)專業(yè)多維課堂協(xié)同育人機(jī)制的優(yōu)化策略等方面進(jìn)行闡述。