項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的有效路徑之一。以對項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)涵與價(jià)值理解為基礎(chǔ)，選擇基于化學(xué)學(xué)科內(nèi)容、化學(xué)核心素養(yǎng)及課程標(biāo)準(zhǔn)，通過對項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的選題、規(guī)劃、驅(qū)動性問題設(shè)計(jì)以及項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的路徑與評價(jià)等多個維度思考高中化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑。通過對化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索，以豐富的實(shí)踐案例，對實(shí)施項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的基本框架、特性與樣態(tài)等進(jìn)行了充分的展示，對其中的實(shí)踐環(huán)節(jié)與亮點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評與分析，探討了評價(jià)、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的支持作用。全書共有5章內(nèi)容，其主題分別是：①怎樣理解與規(guī)劃項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；②如何開展化學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；③如何踐行精深的微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；④如何實(shí)施跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；⑤如何支持項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等等。這些都是理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。