本書(shū)從對(duì)幼兒園教育裝備的概述入手，論述幼兒園教育裝備的歷史沿革和發(fā)展趨勢(shì)，介紹幼兒園教育裝備的內(nèi)容、原則，以及目前存在的一般問(wèn)題，進(jìn)一步闡述幼兒園教育裝備的理論支撐與價(jià)值所在，再分章詳細(xì)介紹美術(shù)活動(dòng)室、建構(gòu)活動(dòng)室、科學(xué)活動(dòng)室、生活操作館、木工活動(dòng)室、閱讀活動(dòng)室、玩沙區(qū)、玩水區(qū)、種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)、人工智能活動(dòng)室等功能區(qū)的創(chuàng)設(shè)理念、目標(biāo)、功能價(jià)值、規(guī)劃與管理、應(yīng)用與常見(jiàn)問(wèn)題，以此為幼兒園創(chuàng)設(shè)功能室提供借鑒。