本書圍繞校園心理危機識別與干預(yù)這一中心議題，設(shè)置校園心理危機干預(yù)體系建設(shè)導(dǎo)覽、人際交往、學習就業(yè)、自我認知、情緒情感、社會適應(yīng)和社會化六個版塊，以案例分析的形式，通過解析校園欺凌、攻擊行為、失戀、意外懷孕、師生沖突、嫉妒、焦慮、厭學、體像煩惱、性別認同煩惱、暴躁、抑郁、強迫、自殘、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等常見案例，幫助職業(yè)學校及中小學的班主任和德育干部準確識別、應(yīng)對和干預(yù)學生心理危機。