大學(xué)生心理健康教育不僅可以幫助大學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和生活的壓力，還可以全面提升大學(xué)生的心理素質(zhì)，完善其人格發(fā)展，促進(jìn)其身心健康的和諧統(tǒng)一，為其全面成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，本文從相關(guān)基礎(chǔ)概念和大學(xué)生心理健康教育發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，在說(shuō)明現(xiàn)存問(wèn)題的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)措施，具體包括課程建設(shè)和教學(xué)模式兩個(gè)方面，并在積極心理學(xué)和生命教育視角下探討大學(xué)生心理健康教育策略，為大學(xué)生心理健康教育的發(fā)展貢獻(xiàn)積極力量。