專著，全書緊扣基礎教育改革熱點，直面“雙減”政策背景下課后服務的現(xiàn)實問題，以國內(nèi)外課后服務相關概念的介紹為切入點，厘清課后服務的本質(zhì)、屬性、分類、價值、功能、理論依據(jù)等基本理論問題，系統(tǒng)介紹國外相關經(jīng)驗，深入剖析當前我國實踐困境，最后提出多元主體協(xié)同下課后服務的四種模式及具體案例，以期為我國課后服務高質(zhì)量發(fā)展提供理論參考和實踐建議。全書分為四章，第一章“課后服務概述”，第二章“課后服務的理論基礎”，第三章“課后服務的國際經(jīng)驗”，第四章“課后服務的本土實踐”。