"本教材以培養(yǎng)學生學習能力，引導學生廣泛深入自學自練為主要特點。紙質(zhì)教材分為上下兩編。上編由“普通話語言表達”和“教師口語應用”兩部分構(gòu)成，為課程基礎知識�！捌胀ㄔ捳Z言表達”部分對標普通話水平測試，講解普通話語音、朗讀、演講的方法、技巧相關知識�！敖處熆谡Z應用”部分與學前教育機構(gòu)幼兒教師日常工作情境和幼兒園一日工作流程相結(jié)合，講解幼兒教師職業(yè)口語的日常應用方法和技巧。下編對標上編設計開發(fā)實訓項目任務書，突出結(jié)構(gòu)化、流程化特點，培養(yǎng)學生的學習方法和學習能力。本教材還配套拓展閱讀資料、普通話水平測試資料、朗讀材料、演講話題、幼兒教師職業(yè)口語應用案例等信息化資源。
本教材讀者對象為學前教育、音樂教育、早期教育、小學教育、托育服務與管理、幼兒保育等相關專業(yè)學生，亦適用于有意提升個人職業(yè)語言能力的學前教育和小學教育階段從業(yè)人員及相關培訓的學員。"