本書設置了“視多障學生的教育康復方案與技術”“學齡前視障兒童的教育規(guī)劃”“低視力學生融合教育的合理便利與可及性”“視力障礙者創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能的提升”“語文、數(shù)學等各學科的視障教育方案”“教具學具的研發(fā)與利用”等6個議題。