本書是南京林業(yè)大學課程思政理論與實踐論文集，是學校各專業(yè)的80位教師在教學工作中對課程思政滲透運用的論文選編出版。內容涵蓋結合本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的定位，根據(jù)課程性質、特點及授課對象等，制定明確的課程思政教學目標。在課堂講授、教學研討、實驗實訓、考核評價等各環(huán)節(jié)，有機融入課程思政的理念和元素，做到恰當合理、不生硬。注重課程思政教學方法多樣化，采取啟發(fā)式、研究性、案例式等。推動課程思政與現(xiàn)代教育技術深度融合，創(chuàng)新思政元素展現(xiàn)形式，增強課程思政的親和力和針對性。各專業(yè)課程在課程思政建設方面特色亮點工作，形成特有的經(jīng)驗，并在全院、全校推廣，在課程思政課程建設方面起到引領示范作用。