本書旨在探討如何利用互聯網平臺有效提升大學生的心理健康教育水平。隨著科技的迅猛發(fā)展和互聯網的普及，互聯網平臺在各領域的應用愈發(fā)廣泛，特別是在心理健康教育方面，展現出前所未有的潛力和挑戰(zhàn)。本書的價值在于全面梳理和分析了互聯網平臺在大學生心理健康教育中的應用實踐，從理論和實證角度探討其優(yōu)勢與局限，并提出了優(yōu)化互聯網心理健康教育的策略和建議。書中涵蓋了互聯網心理咨詢、網絡干預、在線心理健康評估、移動應用程序、游戲化教育和人工智能等多個方面的內容。