《醫(yī)學影像設備學實驗教程》（第2版）重點訓練學生對醫(yī)學影像設備的動手能力，包括操作、維修、安裝、調試、檢測、維護等實踐技能，做到重點突出，內容豐富，結合主干教材密切，體現(xiàn)先進性、科學性和實用性，對學生學習主干教材有一定的促進作用。該配套教材中共設計編寫了X線機、CR、DR、DSA、CT、MRI及其輔助設備的實驗教程，以《醫(yī)學影像設備學》教材的章為序，分章編寫實驗，便于學生學習和掌握。書中根據(jù)不同設備所列實驗項目較多，各院�？筛鶕�(jù)自己的教學實際需要和實驗設施，靈活掌握和取舍。
本教材以醫(yī)學影像技術專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標為依據(jù)，注重素質教育，遵循專業(yè)培養(yǎng)目標。以厚基礎，強技能為特色。編寫中以三基（基礎理論、基本知識、基本技能）和五性（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）為原則。
《醫(yī)學影像設備學實驗教程》（第2 版）是國家衛(wèi)生健康委員會十四五規(guī)劃教材，醫(yī)學影像技術專業(yè)《醫(yī)學影像設備學》（第2 版）的配套教材，供醫(yī)學影像技術專業(yè)本科學生使用，也可作為工程技術人員培訓的參考書。
本教材以醫(yī)學影像技術專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標為依據(jù)，注重素質教育，遵循專業(yè)培養(yǎng)目標。以厚基礎，強技能為特色。編寫中以三基（基礎理論、基本知識、基本技能）和五性（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）為原則。為了加強技能訓練和創(chuàng)新能力的提高，為了強化基本理論的學習和理解，提高分析問題和解決問題的能力，著重安排了技能訓練性實驗和創(chuàng)新能力培養(yǎng)性系列實驗；并配備了部分實驗教學視頻，供廣大師生參考。旨在讓學生更好地把握重要知識點并熟練掌握從事醫(yī)學影像技術工作的基本技能，以便為將來盡快適應工作打下深厚的基礎。
本書以提高動手能力、創(chuàng)新能力為培養(yǎng)目標，精選了32 個實驗，以便各高校根據(jù)具體情況，遴選出適合本校的實驗進行實驗教學。為拓寬知識面，增加感性認識，本實驗教材配備了96 個數(shù)字資源，供廣大師生學習參考。
本教材編寫過程中，山東第一醫(yī)科大學的齊現(xiàn)英教授作為教材編寫組秘書，做了大量工作，在此表示感謝。
由于時間倉促，作者水平有限，書中缺點、錯誤在所難免，希望讀者批評指正，以便改進。
韓豐談
2024 年6 月
教授，碩士生導師。全國專業(yè)標準化技術委員會、第七屆全國醫(yī)用X射線技委會委員、泰山醫(yī)學院放射學院設備學教研室主任， 從事高校教學工作35年。
教授，碩士生導師。全國專業(yè)標準化技術委員會、第七屆全國醫(yī)用X射線技委會委員、泰山醫(yī)學院放射學院設備學教研室主任， 從事高校教學工作35年。
書單推薦
