口腔修復學是運用符合生理的方法，采用人工裝置，修復口腔頜面部各種缺損并恢復相應功能的一門學科，同時也是一門實踐性很強的修復工藝學科，要求醫(yī)學生既要系統(tǒng)地掌握理論知識，又要具備過硬的臨床操作技能。
實驗教學是口腔醫(yī)學生進入臨床實習前，在模擬臨床環(huán)境下進行基本技能、技巧的訓練，是將理論與實踐相結合以培養(yǎng)學生臨床思維的重要過程，與理論課一起構成了完整的口腔醫(yī)學教學體系。本實驗教程將口腔修復學理論與工藝學制作有機地結合在一起，融合口腔醫(yī)學、材料學、口腔工藝學等知識，系統(tǒng)地介紹了牙體缺損、牙列缺損，以及牙列缺失后常見修復體的制作理論、方法和技能。
本實驗教程圖片豐富，方法規(guī)范，圖文結合，重在培養(yǎng)基本技能和動手能力，講究實用性，可以讓醫(yī)學生更直觀地理解實驗內容及操作，掌握各類修復體的制作方法和要點。教程共介紹了七類修復體的制作，包括17 項實驗內容，共132 學時。
本實驗教程主要適用于口腔醫(yī)學專業(yè)的本科生，是本科階段學生掌握口腔修復學理論和技能的核心教材，同時也適合口腔修復學研究生和基層醫(yī)療機構從業(yè)人員參考使用。本書既能滿足初學者的學習需求，又可作為提升口腔修復技術人員的指導工具，為不同層次的讀者提供系統(tǒng)而實用的學習資源。通過本實驗教程的學習，讀者可以全面掌握口腔修復實驗操作的核心技能，為后續(xù)的臨床實習和實踐打下堅實的基礎。
吳 哲
2025 年1 月