慢思考,快心流:深度開(kāi)發(fā)大腦潛能的思維方式
定 價(jià):58 元
高效自動(dòng)化的心流狀態(tài)是天才的專屬,還是人人可修?本書的核心觀點(diǎn)在于,真正的智慧并非單純依賴前額葉的理性思考,而是要通過(guò)慢思考來(lái)訓(xùn)練動(dòng)物腦,將理性思考的成果轉(zhuǎn)化為自動(dòng)化的心流。這種心流并非簡(jiǎn)單的快思考,而是一種可經(jīng)過(guò)精心訓(xùn)練而得的高效自動(dòng)化狀態(tài),能夠在無(wú)意識(shí)中為我們提供最佳的解決方案,讓我們?cè)谏畹母鱾(gè)方面游刃有余。本書通過(guò)生動(dòng)的比喻和作者的實(shí)修記錄,詳細(xì)闡述了如何通過(guò)慢思考來(lái)構(gòu)建特定領(lǐng)域的心流網(wǎng)絡(luò),不僅是一本關(guān)于思維訓(xùn)練的指南,更是一本引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自我、提升自我的心靈之作。
本書是作者長(zhǎng)期研究大腦運(yùn)作(思考)和思維效率(心流)之間關(guān)系的成果。聚焦大腦思維的過(guò)程和特點(diǎn),提出慢思考觀點(diǎn),即大腦前額葉在接收新信息時(shí)會(huì)進(jìn)行慢思考,慢思考通過(guò)刻意練習(xí),可以有效構(gòu)建快速自動(dòng)化反應(yīng)的心流。這種快心流可以應(yīng)用到生活的方方面面,從而幫助我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜人際關(guān)系、職場(chǎng)環(huán)境等時(shí)應(yīng)付自如。作者提出的思維意識(shí)練習(xí)步驟為預(yù)測(cè)思維實(shí)時(shí)思維(感知)事后整頓刻意停頓/刻意中斷,并提出了一些列獨(dú)具特色的思維工具,具有可行性和指導(dǎo)性。
序言 心若認(rèn)準(zhǔn)了光,黑暗只是路過(guò)
我是一個(gè)常常體驗(yàn)到心流狀態(tài)的人,尤其是在做我喜歡的事,比如寫作、講課、做咨詢等的時(shí)候,我可以很容易連接到心流狀態(tài)。那是一種什么感覺(jué)呢?就是整個(gè)人非常的放松,大腦完全放空,好像你的手和嘴會(huì)自動(dòng)化運(yùn)作,那個(gè)時(shí)候你做事的速度是不可思議的,就像當(dāng)年我寫《孩子的成長(zhǎng),媽媽的修行》一書,全書版面字?jǐn)?shù)二十幾萬(wàn)字,我只花了一個(gè)國(guó)慶節(jié)的時(shí)間就寫完了。可是,很遺憾,我的心流一直就像段譽(yù)的六脈神劍,失靈時(shí)不靈。常常有學(xué)員問(wèn)我:云香老師,剛才你講的實(shí)在太啟發(fā)我了,你能再講一遍嗎?可是我重復(fù)不出來(lái),怎么思考也想不出來(lái)剛才那句話到底是怎么說(shuō)的,那時(shí)候我就常常在想,心流這么玄妙,有什么辦法可以激發(fā)出來(lái)呢?我慣用的做法就是專注和重復(fù),當(dāng)把一件事專注重復(fù)自動(dòng)化,自然就能和心流連接了。可是這樣實(shí)在太慢了,除此之外,還有沒(méi)有其他的方式可以連接到心流呢?《慢思考,快心流》就是這樣一本教我們?nèi)绾斡?xùn)練自己連接心流的理論書加工具書。本書的核心觀點(diǎn)在于,真正的智慧并非單純依賴前額葉的理性思考,而是要通過(guò)慢思考來(lái)訓(xùn)練動(dòng)物腦,將理性思考的成果轉(zhuǎn)化為自動(dòng)化的心流。這種心流并非簡(jiǎn)單的快思考,而是一種經(jīng)過(guò)精心訓(xùn)練后的高效自動(dòng)化狀態(tài),它能夠在無(wú)意識(shí)中為我們提供最佳的解決方案,讓我們?cè)谏畹母鱾(gè)方面都能游刃有余,而這背后就是一個(gè)大師級(jí)別的心理表征的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò),本書就聚焦在如何有效快速打造這樣一個(gè)正確的心流網(wǎng)絡(luò)上。
書中通過(guò)生動(dòng)的比喻和作者的實(shí)修,詳細(xì)闡述了如何通過(guò)慢思考來(lái)構(gòu)建特定領(lǐng)域的心流網(wǎng)絡(luò)。作者將這一過(guò)程比作建造城市高密度的道路網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)時(shí)的意識(shí)工具與方法,如動(dòng)物腦與前額葉,多巴胺與去甲腎上腺素,并且利用錨定原理產(chǎn)生能量,來(lái)驅(qū)動(dòng)大腦進(jìn)行高效的編織網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程。我們需要學(xué)會(huì)使用前額葉這一修路工具,通過(guò)刻意停頓、中斷、實(shí)時(shí)感知等方法,識(shí)別并解碼動(dòng)物腦中的潛意識(shí)網(wǎng)絡(luò),把主意識(shí)從噪音中解放出來(lái),用它來(lái)編織網(wǎng)絡(luò),然后將新的認(rèn)知與行為模式植入其中,構(gòu)建起高效的心流網(wǎng)絡(luò)。
《慢思考,快心流》不僅是一本關(guān)于思維訓(xùn)練的指南,更是一本引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自我、提升自我的心靈之作。它教會(huì)我們?nèi)绾卧诳旃?jié)奏的生活中保持與心的連接,如何通過(guò)慢思考來(lái)培養(yǎng)專注力和創(chuàng)造力的心流,特別是如何用第一性原理打磨這個(gè)心流網(wǎng)絡(luò)的方法。書中不僅提供了豐富的理論知識(shí),還給出了實(shí)用的操作方法,幫助我們?cè)谌粘I钪懈咝У貥?gòu)建可以有效調(diào)節(jié)生活,面對(duì)生活一切挑戰(zhàn)的心流網(wǎng)絡(luò)。這些年我一直在做躺平青少年的心理康復(fù)工作,常常有孩子問(wèn)我:讀書有什么用?你今天的工作生活有用到你在學(xué)校學(xué)的那些學(xué)科知識(shí)嗎?甚至家長(zhǎng)也會(huì)困惑:AI時(shí)代學(xué)這些死知識(shí)還有用嗎?這些問(wèn)題我思考了很久,也和孩子們探討良多。最終我們得出的其中一個(gè)結(jié)論就是,學(xué)校知識(shí)是我們一步一個(gè)臺(tái)階往上走的抓手,它磨練了我們的習(xí)性,拓寬了我們的心性,剛開(kāi)始我們走得跌跌撞撞,后來(lái)步履如飛,到后來(lái)不再需要抓手,心就能告訴我們遇到事情該怎么做,這就是心流。所以AI時(shí)代讀書不是不重要,是更加重要了,讀書讓我們有能力能駕馭AI,知道如何提問(wèn)讓它聽(tīng)話,知道如何判斷答案的真?zhèn)危踔量梢猿紸I,通過(guò)心流直達(dá)智慧的頂端。和自己的心連接的人,永遠(yuǎn)知道自己路在哪里,光在何方。心若認(rèn)準(zhǔn)了光,黑暗只是路過(guò),人生就一定不會(huì)錯(cuò)。
云香2025年3月31日
小務(wù)虛,原名徐紹群,自媒體人,多平臺(tái)高贊答主,數(shù)年如一日聚焦在大腦、意識(shí)與哲學(xué)思維的研究上。擅長(zhǎng)跨界思考,筆風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),深得粉絲信賴。知乎鹽選《第一性原理的思維模型》作者,代表作《大腦覺(jué)醒:構(gòu)建人生的高效思維模型》
目錄 01前額葉:少慢差耗能的總裁腦 單核: 應(yīng)接不暇的前額葉 / 6生活中的前額葉 / 9漂移性: 你不是自己在控制 / 11前額葉的啟動(dòng)按鈕: 不確定性 / 14恐懼: 前額葉中地位最高的力量 / 17利用恐懼啟動(dòng)覺(jué)察 / 19前額葉的擔(dān)憂特征 / 21 02動(dòng)物腦:我知道我一無(wú)所知 動(dòng)物腦: 自動(dòng)化的本能 / 26本能自動(dòng)化背后的環(huán)境與功能模塊 / 33什么是環(huán)境? / 35潛意識(shí)與多線程 / 36潛意識(shí)四要素 / 38解碼情緒 / 42實(shí)時(shí)感知的例子: 環(huán)境與潛意識(shí)是天生一對(duì) / 44擔(dān)憂是潛意識(shí)第一利器 / 45總結(jié) / 47 03多巴胺與去甲腎上腺素:一切人生苦樂(lè)的幕后主使 大腦的情緒、 情感與感覺(jué) / 50多巴胺是行動(dòng)激素 / 51大腦趨利避害的特征: 我們的苦樂(lè)情感系統(tǒng) / 55手機(jī), 讓我們失去了最珍貴的東西 / 59大腦不能無(wú)聊, 無(wú)聊是一種痛苦 / 61大腦活在未來(lái)而不是當(dāng)下 / 61大腦是未來(lái)腦, 精進(jìn)是過(guò)去腦 / 62為什么不能追求名利? / 63即將到來(lái)的恐懼 / 64 04神經(jīng)元與神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò):人生就是為了構(gòu)建神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò) 本能, 一片高密度的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò) / 68兩個(gè)世界的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò) / 72記憶知識(shí) VS 提煉知識(shí) / 72如何構(gòu)建更多突觸? / 75相關(guān)性與心理表征的應(yīng)用 / 77簡(jiǎn)一律 / 81如何深度思考? / 82