本書深入研究不同文體(神話故事、民間故事、童話故事、寓言故事、繪本故事、革命故事、說明文、散文、實用文、文言文、古詩詞、小說、古典小說)的教學價值，挖掘當前不同文體教學中存在的誤區(qū)，并結合具體文體教學提出自己的見解、進行實踐論證。