本書系研究中學歷史課教學的學術著作。主要內容寫的是初中歷史學科教學與黨校教學中的學生的家國情懷培養(yǎng)。結構上本書由家國情懷的基本內涵入手，詳細介紹家國情懷的不同層面，接著寫了愛國主義的歷史傳承，回顧歷史上的愛國主義運動和英雄事跡。再然后寫了追溯并分析了家國情懷的發(fā)展歷程以及家國情懷培養(yǎng)的重要價值與意義，最后闡述了家國情懷融入實踐教學的路徑方法，分享了一些具體的方法和策略等，介紹了如何在實踐教學中融入家國情懷的培養(yǎng)。對于現代教育中青少年的家國情懷培養(yǎng)具有指導作用。