本書以勞動教育的歷史演變和理論基礎(chǔ)為切入點，詳細闡述了新時代大學勞動教育的內(nèi)涵、課程設(shè)計、實踐環(huán)節(jié)、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的結(jié)合、評價體系、師資隊伍建設(shè)以及與校園文化的關(guān)聯(lián)等多個方面。在本書中，讀者可以了解到勞動教育不僅僅是一種技能培養(yǎng)，更是一種價值觀的塑造和人格的培養(yǎng)。通過對勞動教育的深入探討，本書旨在幫助讀者理解勞動教育在大學教育中的重要地位，以及如何通過勞動教育培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代大學生。此外，本書還對勞動教育的未來進行了展望，探討了勞動教育與科技發(fā)展的結(jié)合以及在新時代的教育使命。