本書(shū)主要研究的是中國(guó)大學(xué)生高階思維能力的測(cè)評(píng)與發(fā)展情況。當(dāng)今社會(huì)，人工智能迅猛發(fā)展，知識(shí)迭代再次加速，大學(xué)生高階思維能力正受到前所未有的關(guān)注。在此背景下，本書(shū)開(kāi)發(fā)了針對(duì)我國(guó)大學(xué)生成果的本土化的高階思維能力測(cè)試體系、建立了我國(guó)大學(xué)生高階思維能力發(fā)展常模，并通過(guò)實(shí)證研究探討我國(guó)大學(xué)生高階思維能力發(fā)展情況，本書(shū)還對(duì)基于學(xué)科測(cè)試的大學(xué)生高階思維能力分析進(jìn)行了研究。本書(shū)的研究成果對(duì)大學(xué)生高階思維能力的研究與培養(yǎng)有較好的理論意義和實(shí)踐意義。