本書以舞蹈藝術(shù)及其美學屬性為切入點，闡釋了舞蹈教學理論，探討了多元化舞蹈教學模式與創(chuàng)新。先對高校舞蹈教學進行了全面分析，包括理論與實踐兩大部分。理論部分包括舞蹈教育的基本理論、歷史與現(xiàn)狀、舞蹈教學的新理念等；實踐部分則包括舞蹈教學的組織與實施、多元化舞蹈教學等。其次研究了多元化舞蹈教學中對于學生技能的培養(yǎng)。