本書收錄作者撰寫的50余篇教育教學相關文章，融入其30年的教育經(jīng)歷和教學感悟，提出教育者要自育，通過閱讀、教學、班級管理等磨練自己，挑戰(zhàn)自己。作者的教育理念是教育者要把自己放進兒童隊伍里，用兒童的視角看成長，用兒童的雙耳聽故事，用兒童的心靈感知生命的拔節(jié)。本書可以使讀者了解到學校文化具備互動性，可以為師生成長服務；師生之間的良好關系是教育教學發(fā)生和結果的首要保證；學校的每一個活動都是基于人的發(fā)展組織的。