本書從心理健康的中國(guó)化發(fā)展，中國(guó)社會(huì)文化背景下的心理觀，哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)對(duì)于人性的把握，個(gè)人利己主義與集體利他主義沖突下的心理健康危機(jī)，以自我認(rèn)同為內(nèi)核的生物性自然人發(fā)展，以自我認(rèn)同為內(nèi)核的生物性自然人發(fā)展，以他人和社會(huì)認(rèn)同為內(nèi)核的社會(huì)性心理人發(fā)展，他律到自律的高峰體驗(yàn)，以及心理健康提升的認(rèn)同教育工作等方面，結(jié)合我國(guó)社會(huì)文化背景下的一系列現(xiàn)實(shí)問題，系統(tǒng)建構(gòu)了中國(guó)特色的心理健康理論體系。