本書圍繞新時代思想政治理論課實踐教學展開研究，從新時代思想政治教育的目標與任務、新時代思想政治理論課的科學定位及其改革創(chuàng)新入手，分別討論了新時代思想政治理論課的教學內容、新時代思想政治理論課的教學方法、新時代思想政治理論課的教學模式、新時代思想政治理論課的教學過程，并總結性地探討新時代思想政治理論課的實踐教學。本書時代性強，內容豐富，對從事思想政治教育教學和研究相關內容的人員具有參考價值，并且具有一定的出版意義。