本書分為理論研究與策略分析兩大篇章，以中國特色高水平高職學校和專業(yè)群建設為背景，闡述高職院校園區(qū)化辦學的創(chuàng)新理念與路徑，并從機制創(chuàng)新、育人模式、教育改革、保障機制、服務機制等方面對高職院校園區(qū)化辦學給出了相應的策略分析，以期為高職院校教育改革提供一些新的思考。