北京市海淀區(qū)教育科學“十四五”規(guī)劃課題成果。包含兩部分：第一部分梳理代數(shù)的主要內容和代數(shù)推理的相關理論，第二部分以符號語言、常量與變量、方程與不等式、模型與函數(shù)四部分內容為載體，從課標分析、學業(yè)水平分析、學習困難分析、教學策略分析及教學案例等方面，闡述代數(shù)推理在課堂教學的著力點與建議。旨在為教師提供關于代數(shù)推理的課堂教學研究的路徑、方法和案例�？勺鳛閹煼对盒�數(shù)學教育專業(yè)的師生及中學數(shù)學教師的參考用書。