黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。教材是學(xué)科知識(shí)的精華和智慧的結(jié)晶，是教學(xué)的根本和重要支撐之一，是開(kāi)展教學(xué)工作的中心和關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革效果、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保障。電工與電子技術(shù)是高等職業(yè)院校非電類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。一方面，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，課程教學(xué)內(nèi)容不斷擴(kuò)大，各院校教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)計(jì)劃隨之修訂，但課程的學(xué)時(shí)在不斷壓縮，造成了內(nèi)容多與學(xué)時(shí)少之間矛盾的加劇；另一方面，由于電工電子技術(shù)教學(xué)對(duì)象的多樣化，各個(gè)專業(yè)在教學(xué)中的要求不盡相同。為解決上述問(wèn)題，編者在認(rèn)真總結(jié)了多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、借鑒參考了許多同行專家論著的基礎(chǔ)上，編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)以必需、夠用為度，以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，注重基本概念、基本原理、基本方法的介紹，使學(xué)生既能掌握好基礎(chǔ)，又能啟發(fā)思考、開(kāi)拓視野。本書(shū)內(nèi)容在敘述上深入淺出，通俗易懂；在編排上盡量符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。本書(shū)實(shí)例豐富，實(shí)用性強(qiáng)，每個(gè)項(xiàng)目、每個(gè)小節(jié)均配有一定數(shù)量思考與練習(xí)題，起到檢驗(yàn)和加深學(xué)生理解理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生解題和應(yīng)用能力及訓(xùn)練學(xué)生思維方式的作用。本書(shū)的編寫(xiě)和出版，得到了編者所在院校和華中科技大學(xué)出版社的大力支持，在此向關(guān)心和支持本書(shū)編寫(xiě)和出版的各位人士表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書(shū)中難免存在不妥之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。